凯特麦考的审判

导演: 凯伦·孟可芙
编剧: 凯伦·孟可芙
主演: 凯特·贝金赛尔 / 泰雅·迪格斯 / 詹姆斯·克伦威尔 / 克兰西·布朗 / 尼克·诺特 / 更多...
类型: 剧情
制片国家/地区: 美国
语言: 英语
上映日期: 2013-11-28(匈牙利) / 2014-04-05(美国)
片长: 89分钟
IMDb链接: tt1323973
　　《凯特·麦考的审判》由女导演凯伦·孟可芙（《死去的女孩》）编剧并执导，凯特在片中扮演一个曾经名气响亮的律师，如今为糟糕的家庭关系所困扰，她想取得女儿的抚养权，在此之前她必须接下一单案子——一个女人被错误地判定犯下谋杀罪行...

《凯特麦考的审判》下载观后评论：

这类讨论律师在执业过程中遇到的与“公正”冲突情况的电影一直是律政片中常讨论的话题。凯特在当中的演技实属上乘，可惜编剧水平还是较为平庸：前面她所扮演的律师似乎是“刻意”忽略了一些方法才导致了最后的反转。虽然法庭戏 反转拍出来还算好看，但是剧本上细节漏洞还是过于经不起推敲，也因为导演水平一般吧，所以剧情推进上也很仓促。还是主题好过电影本身的完成度了，不过这个主题还是值得大家深思，就不剧透了。

英伦玫瑰凯特·贝金赛尔继《真相至上》后第二部律政片，她古典柔媚的外表难掩一颗坚硬不羁的心，饰演类似的角色恰如其分。本片质量一般，比较有意思的是探讨了律师的执业伦理，和《林肯律师》《伸张正义》《一级恐惧》同源：都说恶魔也有接受辩护的权利，律师可以为了追求终极公义而违背客户的利益吗？

故事太杂糅了，什么都往上堆砌。故事讲述一个女罪犯靠眼泪和感情迷惑了有精神疾病（这是为了说明她丧失了一部分理智？）的女律师凯特，使她先入为主进行无罪辩护。法律和事实不是一回事，法律意义上的事实仅仅是法律事实，它依靠证据，而事实本身就是事实。我认为皆大欢喜的剧情尾声既仓促又太牵强。

凯特肢体表演绝对赞，可台词功底差点；导演讲故事没重点，中断戏太乱，以致没到高潮就全泄了；片尾想翻身重新做人，却没有酣畅淋漓的感觉。本片伪善的是女主自己被当事人欺骗，360度捣腾公检法，美其名曰公平正义，捧起苏格拉底，虐死观众和自己。女主是不是应该先放过自己再想想如何为人处事？

电影的成分很复杂，有克莱默式的抚养权争夺、迫降航班式的酗酒问题和律政主题，演绎了司法界的只看成功不问对错的价值观，最后差不多要上升到律师伦理问题了，这些内容由一个女导演完成且叙述的相当条里很难得。凯特不演打戏发挥也很出色啊。小女孩很可爱，再多来点她的视角，又有《梅奇》的感觉了

女律师误判断一个女杀人犯没罪为之脱罪然后发现人家其实有罪于是良心发现再设了局让她重新被判罪了，放到在现实生活中有点扯。。。情感戏是女律师在事业和家庭之间徘徊，平平，没有特别感人。。片中传达的司法公正问题还是值得思考的。当事人或者真相，几乎是每个律政片必提的主题，谁知道呢。

守规则的失败母亲和律师，不再守规则重新找回自己的故事。#还有G多##电影#女主就是一堆狗屎，对，这句话说至少说对了一半。面对失败，挫折，不公，它们造成的影响其实并不是这些事情本身所造成的，而是你面对这些烂事发生后的选择，你的选择和态度最后决定了这些烂事所能造成的影响。

到头来不过是个女版的林肯律师，贝金赛尔白忙活了，不知是否根据真人事件改编，如是则以，不是那么这片子没什么可拍的必要，老套又俗气，更可恶的是最后又欺骗民众，大搞说教家庭重要主义，那哥特婊子的演技倒是令人眼前一亮，看来美国人说起谎来，眼睛也是不带眨的！

我看过一些律政题材的电视剧，但是律政题材的电影印象里我还是第一次看。与律政题材电视剧偏重案件本身不同，这部片子侧重于描述女主角的中年危机和彷徨挣扎。整部片子挺平淡，感染力和震撼力不够。此外，我觉得女主角为了伸张正义而做律师本身就很可笑。

整体来说还可以，九十分钟左右的片子，有很多东西没交待清楚。案件只是剧情发展的推动力，故事核心应该是找到自我，修复家庭关系，但两方面的表现都有点问题，案件有说不通的地方，核心较弱。但总体而言是部不错的电影，多一星给最爱的凯特贝金赛尔！

翻转的太刻意，而且太明确。女主事实上已经利用法官的弱点喜欢女学生左右了审判，而男法官先办事后求睡的行为显得很正派，值得让大陆的官员学习。片子总体上略显深度不够，我最喜欢的是女主角的老头合伙人。可以看看，职业道德和社会道德的抉择，

我在家庭影院看的。還是咱們國家好，只要政府沒有人，絕對無法翻案，省去了他這麼多麻煩事兒了。我看完了感覺如果大家都說實話就不會有這種事情發生。警察做偽證被拆穿後竟然能繼續當警察這點是最嚴重的。法律除了懲罰太不到位之外沒有啥錯的。

今日法律英语课上老师放的电影。法律最终会带来正义嘛？并不一定，在程序正义和结果正义双方的较量下，最终正义变成自以为的事情，变成了你来我往的游戏。律师本身是很难办的啊，凯特最后的选择似乎是对的选择，却也出卖了律师的职业操守。