白色婚礼

中年的弗朗索瓦（布鲁诺·克雷默）是名哲学老师，他和风度怡人的妻在小镇里过着中规中距的生活。然而他的学生，17岁的少女玛蒂尔（凡妮莎·帕拉迪丝）出现了，带着少年人少有的成熟和不羁。
　　弗朗索瓦带着挽救堕落少女的心情走近她，却难以抑制的被玛蒂尔的热情和聪慧所吸引。他们相爱了，激情四溢，刻骨铭心。可是当玛蒂尔要求弗朗索瓦离开妻，与她一起时，男人退缩了，他想到了年龄，婚姻，道德，身份，想到了太多的琐碎。
　　再次绝望的玛蒂尔用激烈的方式破坏老师的生活，颠覆了他的事业与婚姻，然后消失的无影无踪。当人们再次发现她的时候，她的房间里写着“弗朗索瓦，这里就是海。”

《白色婚礼》下载观后评论：

【再为他浪费一秒钟都不值得】留下来别走。打电话取消。陪着我；亲他的脸颊，吻别；我希望你能暂时放下生活的难题，专注于学业（赚钱）；对别人期许太多，会放低对自己的要求；（他的妻美丽、端庄、妖娆，深深吻他“我好想你”。对比她就是个丑小鸭。可是她已经不需要他引导）；潜意识即记忆及存留我们脑海的概念的总和在某些时刻以病症的方式重现人是被渴望情感这类东西支配着的就像是所谓的命运某些人是自己命运的囚徒他们发现自己永远处于同样的悲剧之中他们是命运的俘虏用精神分析学的话来说他们是自己潜意识的囚徒；过自己的生活吧，你们有各自的轨迹。你们没有缘分。美女有很多…比你美的太多…都是过眼云烟【不要瞎扯瞎操心乱想了。没、有、结、果。放手吧！去寻找自己的幸福】

标题？怎么看？并没感动我，唯有精彩的最后十分钟，从老羞成怒的男主掌掴女主到教室xx被学生围观，到租下房间两个月足不出户只为看男主上课，最后自杀，这就是海。母亲遗传的为情自杀气质，遗传的关于海的意象。男主撰《西蒙娜·薇依的神秘主义哲学》。墙上的遗言：“海，弗朗索瓦，这就是海”。相差二三十岁的师生恋有什么好结果么，至少对于这样一个有个性无依靠没希望的少女来说，什么也得不到。老师呢，何必陷进来，害人害己。克制是没用的，只要介入，就有波澜。比较俗套的设置：聪明的女孩，漂亮的妻子，成熟的哲学老师，乡间小屋。另一个角度，完美的女孩是否像天使或魔鬼一般诱惑男主。至少电影有这样的暗示。

这部是属于凡妮莎的电影，她的17岁。女主聪颖美丽，虽年少已历经艰难无奈，沧桑而坚强，绝望而清醒，却死于爱情。年少女孩直奔爱而去不可阻挡不顾一切，成年男人自然会有的犹疑、权衡和取舍，年龄、身份、坦诚度、决然心，都不对等。一个说“我爱你，就像我之前从未爱过”；一个说“我们怎么生活呢？只靠爱情吗”。片尾那个看得见男主上课的房间，墙上留下的那句“这里就是海洋”，想着她隐居于此的两个月的悲喜，想获得的平静和解脱，令人哀伤和震撼。不懂片中男主角四十多岁中年却为何选了个60岁的演员来演…看17岁的凡妮莎，才知她女儿长得和她多相像。

悲觀愛情片，一位哲學老師François愛上了他的一位17歲「任性的」問題學生Mathilde的故事。François和Mathilde之間的情感于情於理都不被認同，但愛的魔力總是那麼悄無聲息。「你見過多少長久的愛情？我愛的是你，其他一切都無法改變這一點。誰知道十年後的我們會變成什麼樣，也許陰陽兩隔，或許你死了，或許是我。我愛你就像之前從沒愛過其他人。」 任憑你一直撤退，直到逃去敦克爾克。我一直跑向你，直到死亡也不能使我放棄。樸實無華的場面調度、細膩柔和的燈光佈置、簡約的構圖和散淡的敘事，呢類風格的電影我中意。

7分！爱情真的可以跨越一切的存在吗？世上又有几个人能抛弃一切地去爱？如果她不是17岁、如果她不是那样一个支离破碎的家庭，她还会那样痴迷地爱上他吗？她的爱，或许只是别人不经意间地一次慰藉，就像黑夜里人，总是想抓住那微弱的光芒，以为那就是黎明的到来！而他，或许只是迷恋青春的气息，或许他说的都对，得到后，她转身就会抛弃他，但人们总是希望得到那个得不到的东西，然后再抛弃它，而且会越得不到越想得到，真是人类可怕的思维！

原来并不是一个Lolita的故事，在不伦恋的背后有更多关于哲学的讨论。是否向一个秉持虚无主义的年轻人示好是危险的？是否希望的火光在短暂照亮之后带来更多痛苦？少女的行为是真心还是偏执或是潜意识的无意识？教授始终没有自信过自己对一个少女的意义，不敢相信自己也会成为某人的海洋，可以说室他的担忧顾虑一退再退导致了悲剧。反正在我看来，有缘走到一起的人，不要轻易放手啊。

大三时想看的电影，最近终于找到了资源。观影过程是从怦然心动几乎一刻不停地滑向了心碎。不同于一般师生恋故事，影片的特别之处在于，以哲学中有关潜意识的讨论切入，探讨了人的意志被激情的力量攫取时，便无知无觉地滑向了命运的轨迹。而爱情恰好是催生激情、开启潜意识的命门。少女时的Vanessa Paradis太撩人了，顺着自身命运的轨迹，最终遇到了Depp~❤

令人心碎的一部片。关于人生的自由，只有能掌控自己的情绪和思维才能获得自由。只要有失控和身不由己的地方，就没有自由。对于Mathilder来说，死亡是对于自由的另一面向吧。好几年前看过这部电影，昨日重新看一遍又是不一样的感觉，但同样令人心碎。为什么师生恋不被允许，很多人或许说因为不道德。那什么才是道德？我觉得两个人相爱就是道德。

年近五旬的优秀哲学教师弗朗索瓦对班里充满灵性的17岁女学生玛蒂尔德产生了浓厚的兴趣，进而对她产生恋情。玛蒂尔德亦爱上了风度翩翩、谈吐幽默的老师。这段恋情进行得轰轰烈烈，刻骨铭心，但却无法跨越道德、年龄、婚姻的阻碍，最终身败名裂的弗朗索瓦被调往他乡，过着孤独、凄苦的生活，玛蒂尔德也在一年后，死在对老师孤寂而无尽的思念里。

为什么是 白色婚礼呢？音乐很棒，氤氲着一种史诗气息。法国人的浪漫，简直是浪漫到骨髓里，尽管这种浪漫是盲目的、迷失的、紧张的，却让电影充满了一股悲凉的诗意。弗朗索瓦妻子的角色太单一了甚至不合常理。用哲学和情欲串联起影片的结构简直是太美妙。“绝望是无聊人歇斯底里的空虚”“我为什么要爱上一个十年后我不爱的人”

喜闻乐见的“洛丽塔”故事，师生恋。女孩对男主的那段告白看得我哑口无言，每一句我都亲口说过……很容易被这类作品打动。尽管男主的设定并不算非常讨喜，但我个人来说，仅针对那段诉衷情非常感同身受。已经不能再多的想念，低头放下的骄傲，尽管非常不切实际，但对于爱欲沉浸式的人来说，这些激烈情感的宣泄不是所能够控制的。

蓝光修复版，女孩青春美丽。年龄不是问题，身高不是差距，相爱没有道理，世俗与道德，让你我分离。弗洛伊德理论，恋父情结电影。男人在爱情上，极其不成熟，无论他是在少年还是中年，拔屌无情是常事。《教室别恋》里的少男，在一夜成长后，离开了少妇的老师。还是用弗洛伊德的话来说，一切都是力比多的不满足。

少女的爱恋总是激进的，她们的思想在身体逐渐成长的同时愈加膨胀，她们认为眼前爱上的那个人就是生命的一切意义。马蒂尔尤甚，或许因为幼年的经历，使她对陪伴自身的那份温暖倍加珍惜，她抱着玉石俱焚的执着追赶既定的宿命，直至溃烂，直到粉碎。我何必要爱上一个十年内就能忘记的人?弗朗索瓦，你就是我的海。