关键词：九零后 徐蓓
故土在战争中沦陷，大学被占领、被炸毁。一群十八九岁的青年学生，他们匆匆出发，徒步南迁，横穿湘黔滇，最终在昆明高原组建临时大学——由清华、北大、南开联合成立的西南
故土在战争中沦陷，大学被占领、被炸毁。一群十八九岁的青年学生，他们匆匆出发，徒步南迁，横穿湘黔滇，最终在昆明高原组建临时大学——由清华、北大、南开联合成立的西南联大。
《九零后》下载观后评论： 太好了真的太好了！这样一部片子剪辑叙事如何已经不重要了，这样的精神已经超越了电影本身的意义。人类一直在探讨生命的意义活着的价值，我觉得我可能找到了答案，可能我们活着就应该像他们一样吧，为中华民族复兴贡献自己的力量，为抗战贡献自己的力量，将自己投入每一天的生活中，将自己的学识贡献。他们才是真正为民族崛起读书，为民族富强贡献的人。马识途老师105岁了还读书写字，手都在抖还能操控鼠标，真该让我妈学学。这群人从青年一起师从名师到老年再聚首，中间多少岁月匆匆，他们也成为了别人的老师。真的太感动了，连朱光亚都能说出“我们活了二十几年，没种过一粒米没挖过一块煤，全是中国千万工人农民供养，所以我们要报效他们”，为什么还有人能浪费粮食，能自持比工人农民高级呢？他们是闪烁的群星，旷古高远。
非常非常喜欢！我是90后出生的，来看看年龄90后的这些伟人们，颇为震撼！我觉得值得每个人看一看。完全不记得自己上次看纪录片是什么时候，来之前担心过枯燥，但实际上一点都不枯燥。全程我脑子里闪过好多念头。一、绝对不能忘记战争的残酷，和平年代更要警惕无形的或变形的战争；二、虽然我没有什么能为国家做大贡献的才能，但是依然可以努力做到make the best of everyday;三、能做的事情非常多，想到不容易，做到更不容易，坚持是非常感人的一件事。所以我要继续发掘自己擅长的东西，在“杰人”引领下坚持努力；四、不能再容许自己虚度。以后再无聊了，就来刷一遍。五、虽然我不是天才，但我也不希望自己平庸，那就活的有声有色些吧。
致敬！中国从来就不缺民族的脊梁，为天地立心为生民立命，这样的担当已经刻进基因中，越是艰难时刻越会激发出来。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，邓稼先、朱光亚、闻一多、穆旦……他们就是“脊梁”一词的注解。战乱纷飞中以简陋的办学条件造就众多国际人才的西南联大，我想其中原因的不仅是其自由民主兼容并包之求学氛围，还有精英汇聚一堂彼此的切磋激发，或许还有书香世家中家学国学种下的气节精神，更有国难当头不可独善其身唯求成才报国的使命与抱负。
5月份在学校看的点映，影片的水准有些平庸和浅薄，以下皆为个人观点：1. 旁白技巧有余情感不足，画面纷杂，镜头切换太随意，导致观众的情感是抽离在影片之外的，只有少数镜头能触动人心。2.大量插画和当年学生的回忆内容难掩内容的空洞和干涩，电影不像电影，纪录片不像纪录片。3.正如采访环节一个女生的提问中提到的，镜头对准的还是那些耳熟能详的大家，为了观众的接受度、为了市场等因素没有涉及到普通人的故事。4.最重要的是深度不够，更像访谈节目浅尝辄止，浪费了这样好的机会和素材。
短评里有个朋友的评价很到位：“拍摄对象的人格魅力远高于纪录片创作技法。”很惊喜能看到这些校友能以这种方式重聚，为联大历史填补更多细节。可片子的叙事节奏实在太乱了。比如本来是一群校友在说学号，旁白引申高度竟然开始表扬邓稼先的成就？这是在干嘛？而且历史镜头和现代拍摄的镜头混合在一起，还有生硬的动画和旁白，恕我接受无能。本来是想为了校友们加一星。但这个题材本就厚重，拍不好本来就需要格外被批判吧。真是浪费了校友们的真情流露。
大概开场十分钟不到，当许渊冲先生举着颤巍巍的手，比划着当时上学的场景，我就破防了。那一代的人似乎和我们是完全不一样的，他们有徒步千里的体魄，他们以己报国，他们都很pure。从痛苦中看到希望，并将希望变成现实。他们做到了。最后杨苡先生说的那句“Make the most of everyday.”真是直冲天灵盖。难留少年时，总有少年来，我们这一代人也充满着无限期望啊。
片子好 得益于这群百岁老人丰富的人生经历 精气神胜过现在的中学生那个 毅然和做汪伪政府大法官的父亲决裂 最后做了美军翻译 却在战场上同行的美军撤退的情况下自己毅然冲锋战死的19岁少年最让人感动 和如今的二代们对比鲜明。最后邓稼先的口头禅是重点 ：他评价人的标准是Pure这群九零后的成功正在于纯粹 这是当下人嫌少见的品质。
本来用《松花江上》变奏已经很犯规了，《森林之魅》一出来直接给我送走，我就是个葡萄干…走出影厅又碰见一个精神矍铄的大爷坐在琴凳上弹《牧羊曲》和《南泥湾》，葡萄干彻底变成葡萄核了…建议列为党史教育系列宣传片，这不比那些蹭流量的玩意儿强一百倍吗？「他说长寿是个惩罚，我说活着就是胜利」然而然而
五四那天看的首映，挺有节点意义。高中的时候疯狂迷恋过西南联大，全班上语文课看的是比较老版本的电视纪录片，仍然感觉热血沸腾。但是这个纪录片怎么说，我有点失望。这个旁白十分奇怪，让整个电影仿佛一个诗朗诵宣传教育片，叙述逻辑也有点乱，不太带得起来情绪，中规中矩吧
“（联大）更重要的是使昆明学生接受了民主思想，呼吸到独立思考、学术自由的空气，使他们为学为人都比较开放，比较新鲜活泼。 这是精神方面的东西，是抽象的，是一种气质，一种格调，难以确指，但是这种影响确实存在，如云如水，水流云在。”
“（联大）更重要的是使昆明学生接受了民主思想，呼吸到独立思考、学术自由的空气，使他们为学为人都比较开放，比较新鲜活泼。这是精神方面的东西，是抽象的，是一种气质，一种格调，难以确指，但是这种影响确实存在，如云如水，水流云在。”
不知道说什么好，那就肤浅地说一句李政道好帅吧。另外作为翻译专业学生，许渊冲先生打字的情景冲击力太大了。许老也好可爱，数学不好，但是自己法语最好，爱找女同学玩，别人觉得国文课不好，他觉得是全世界最好的课哈哈哈哈哈哈哈
非常值得看“跑警报” “文人风骨”“听雨”…无论环境如何艰难险阻读书人的风骨和坚毅都不会被磨灭 西南联大存在的这8年 走出了许多为国家建设做出丰功伟业的学者十分庆幸看了这部纪录片 震撼和敬佩难以言表
详情
迅雷下载
本地下载
复制地址
